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音乐学院实习实训教研室组织音乐学专业和学前教育专业开展“云实


来源:汉口学院自考  发布时间:2020-04-27    点击次数:

  因疫情凶猛,应届毕业生没办法去往实习基地开展毕业实习了,这批学生马上就要踏入社会工作。这其中,产教过渡历练尤为重要。为此,音乐学院实习实训教研室创新了2020届学生的毕业实习实训方式,在安全排查完疫情前已经自主分散实习的学生之后,将因受疫情影响而不能完成实习任务的学生集中安排,甄选采用线上《云实习—中小学类音乐课堂实际案例分析》来替代传统线下实习,把原来准备在中小学、艺术培训中心和音乐相关岗位实习的同学们转道模拟真实中小学课堂的云平台。学校与学生相约云端,落实其顶岗实践实习,力争将疫情对毕业生的影响至最小。同时利用云端见习的形式协助学前教育专业顺利开展学期见习活动。

  针对大四学生的实践课程,教研室采用的是《云实习—中小学音乐类课堂实际案例》来替代传统线下实习,帮助学生获得相应学分。由于是第一次采用线上实践替代毕业实习,教研室仔细摸排了已经进行了自主实习的学生,组织了剩余70名学生进行云端实习,并指定了胡小年、王妮娜、陈宇风、张家绮、董心悦五名教师担任线上毕业实习指导教师。

  这次采用的《云实习—中小学音乐类课堂实际案例》是以“音乐专业岗位能力“为顶层设计,重点培养学生在中小学音乐教育中做到熟练掌握知识技能,自觉遵守国家相关法律法规和学校、机构的管理规章制度,还要通过典型课堂场景的再现,使学生能够体验工作环境条件下音乐教师的基本理论知识是如何运用的。

  本次线上实习模拟了真实中小学音乐课堂,以真实的音乐课堂为背景,设置了5种不同的音乐岗位,分别为中学音乐课堂教师、小学音乐课堂教师、艺术培训中心教师、云端音乐课堂教师和音乐相关管理岗位,学生需要分别在这几个岗位中轮岗完成相关业务,模拟专业类别横跨音乐类五个专业。使学生能够全面掌握中小学音乐类课堂的工作。培养学生分析问题和解决问题的能力;使学生深入感知音乐类课堂教学的重要作用,自觉进行理论学习和综合训练;深化同学们对岗位理解的同时提升工作技能。

  实习实训教研室主任吴晗老师表示:“在正式决定云实习开始前,我们积极的做好了各种应对措施,完善了相关预案和准备工作。多次召开线上会议,做到指导老师对云实习的课程内容统一。其次是积极向兄弟院校取经,利用他们云实习和云见习的经验来指导我们的音乐学专业的云上实习和学前教育专业常规见习活动。而且在正式开始前,对实习的要求、实习过程安排、实习内容等与音乐学专业的同学们做好传达与沟通,确保每个同学了解线上实习的目的和作用,同时做好5个音乐专业岗位的业务设置。”

  在当前疫情影响下,考虑到学生的安全,暂停了线下实习实践活动。但对于大四的学生,进入社会,投入岗位却是必需的,所以实习实训教研室决定让学生参与线上实践来代替传统线下实习,从模拟正常的中小学音乐类课堂中总结所学专业知识的不足之处,能在疫情结束后最大程度降低疫情对大四毕业生的影响,帮助学生顺利毕业,并且更好地投入到社会和实际工作中去。


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